น้อง ๆ หลาย ๆ คนมักมีปัญหาในเรื่องการเรียนภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คือ “ทักษะการฟัง” ดังนั้นทางทีม Chula Gradeup Tutor ขอแนะนำเคล็ดลับฝึก ทักษะการฟัง ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ น้อง ๆ คนไหนต้องการฝึกทักษะ การฟัง ให้ดีขึ้นตามมาดูกันได้เลย…
ทักษะหลักที่เราจำเป็นต้องเรียนรู้เป็นอย่างแรกในการเรียนภาษาอังกฤษ ก็คือ ทักษะการฟัง การพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษต้องใช้เวลาในการฝึกฝน สำหรับบางคน การฝึกการฟังภาษาอังกฤษเป็นเวลาสั้น ๆ อาจไม่เพียงพอ น้อง ๆ จะต้องฝึกการฟังให้เป็นประจำ บางคนอาจใช้เวลาเป็นเดือน หรือ เป็นปีในการฝึกฝน
ทักษะการฟัง ภาษาอังกฤษยังไม่ดีพอ ควรเริ่มทำตามขั้นตอนดังนี้
- เริ่มจากการฟังเรื่องสั้น ด้วยหัวข้อง่าย ๆ ไม่ซับซ้อน น้อง ๆ ควรเลือกฟังจากความเร็วที่ช้าไปถึงความเร็วปกติ
- ค่อย ๆ ฟังเรื่องที่ยาวขึ้น และยากขึ้นเรื่อย ๆ
- จนสุดท้าย ให้ฟังข่าวหรือฟัง Podcast ปกติ
- ฟังบทสนทนาที่เร็วขึ้น อาจมีคำศัพท์หรือวลีต่าง ๆ ที่น้อง ๆ อาจฟังไม่เข้าใจ (แต่ยังคงเข้าใจใจความสำคัญในบทสนทนา)
- ฟังบทสนทนาที่คุณสามารถรับฟัง และเข้าใจได้ 80-90% ของประโยค
เทคนิคการฝึกทักษะการฟังให้ได้ผลมี 3 ขั้นตอน ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 ทำความคุ้นเคยกับการฟัง
- ฝึกการฟัง ฟังซ้ำประมาณ 3-5 รอบ ฝึกฟัง และ ทำความเข้าใจ โดยไม่ดูสคริปต์ หรือบทความระหว่างฟัง หรือก่อนการฟัง
ขั้นตอนที่ 2 ทำความเข้าใจกับเนื้อหา
- วัตถุประสงค์หลักของขั้นตอนนี้ คือ การทำความเข้าใจเนื้อหาที่ฟัง
- ฝึกการฟัง ฟังประมาณ 3-5 รอบ ไปพร้อม ๆ กับการดูสคริปต์หรือบทความ
- สำหรับคำศัพท์ที่ไม่รู้ความหมาย ให้ทายความหมายของคำศัพท์ผ่านบริบท และ ประโยคก่อน หลังจากนั้น จดคำศัพท์พร้อมหาความหมายของคำศัพท์ที่ไม่รู้ การทายคำศัพท์จากบริบทจะทำให้สามารถจำความหมายของคำศัพท์ได้ดีขึ้น และรู้วิธีการใช้คำศัพท์ในประโยคมากขึ้น
ขั้นตอนที่ 3 ฟังและทำความเข้าใจเนื้อหาทั้งหมด
- ฟังซ้ำอีกครั้ง โดยไม่ดูสคริปต์
- ขณะที่ฟัง สามารถนึกภาพ เรื่องราว อารมณ์ บทสนทนา ตามไปด้วย
- พยายามฟังไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะสามารถเข้าใจเนื้อหาทั้งหมดได้
แหล่งฝึกฟังภาษาอังกฤษที่มีประโยชน์ ได้แก่
รายละเอียดที่ทาง Chula Gradeup Tutor ได้รวบรวมไว้เป็นเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้น หากน้อง ๆ มีเทคนิคดี ๆ เพิ่มเติมสามารถแบ่งปันให้เพื่อน ๆ ได้ที่ Comment ด้านล่าง แต่ถ้าต้องการอ่านบทความอื่น ๆ เพิ่มเติม คลิกที่นี่
FB Fanpage : @Chula Gradeup Tutor
Line ID : https://line.me/R/ti/p/%40wud8208i